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作者:左文亮     时间:2020-07-17

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在介绍“建设计划”的资金安排时,财政部教科文司副司长赵路指出:国家示范性高等职业院校建设计划,采取地方部门推荐、专家评审立项、年度绩效考核、分期安排经费的方式,按年度、分地区分批推进。国家示范性高等职业院校建设计划,坚持导向性、协调性、效益性的原则,中央引导、地方为主、行业企业参与、院校具体实施。资金多渠道筹措,以地方财政投入为主,中央财政予以资金引导,并积极吸纳社会、企业资金。“十一五”期间,中央财政至少安排专项资金20亿元,主要支持示范院校改善教学试验实训条件,兼顾专业带头人和骨干教师培养、课程体系改革,共享型专业教学资源库建设等。中央财政对入选示范院校实行经费一次确定、三年到位,项目逐年考核、适时调整的做法。对年度绩效考核不合格的院校,终止立项和支持。地方财政要对示范院校基本建设和教学基础设施建设进行重点支持,并逐年提高示范院校的生均经费标准,到“十一五”末,保证示范院校的生均预算内拨款标准达到本地区同等类型普通本科院校的生均预算内拨款标准。各地要根据实际情况,制定相应政策,适当降低示范院校的收费标准;督促示范院校的举办方筹措经费,满足示范院校的教学实训基础设施基本建设、“双师型”专业教师队伍建设、专业和课程建设等建设内容的需要。同时,各地还要充分调动行业企业和院校的积极性,广泛吸纳社会资金,多渠道筹措经费,保证地方资金的足额到位。

(5)专科批:指普通专科(含独立学院专科及民办院校专科)和国家示范性高职院校以及所有专科(高职)层次的体育类、音乐类、美术类专业。

教育需要力度美。不可否认的是,如今的儿童歌曲阴柔有余,力度不足,当更多的孩子喜欢吟唱着《你是我的玫瑰花》的时候,性格中其实已经埋下了柔弱的因子。而《金太阳》、《儿童团之歌》等等这些红色的儿童歌曲,旋律激昂,更多地给孩子们一种向上的力量美,很适合给孩子补精神之“钙”。

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杨骞:校长的主要工作会因人而异,因校而异,因时而异。我的经验是,校长要把主要精力放在教师上。我在工作中确立了“教师第一”的理念,校长要认识教师、研究教师、培养教师、发展教师、关心教师、管理教师,一切工作围绕“教师发展”而展开。听课评课主要不是给教师打分评等级,而是帮助教师诊断教学,既找到优势和长处,也指出问题和不足;请专家来作报告主要是转变教师的教育观念,增长教师的见识和智慧;要求教师做课后反思、写反思日记是为了提高教师的专业能力;鼓励教师报课题做研究,更是为了使教师通过探索解决教育教学中的问题和困惑。管理教师其实是为了弘扬积极的、向上的、正面的主流文化,让教师形成学习、思考、探究的意识和习惯,形成合作、奉献、创新的精神和品质。

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平度市教育体育系统干部和教职工自2006年寒假以来,开展“万名教师进万家”访贫问苦、结对帮扶活动,走访贫困教职工、贫困学生家庭。全市1万多名教育系统干部和教师参与帮扶活动,走访对象主要是经济困难家庭学生、单亲家庭学生、残疾学生和有辍学倾向的学生家庭及贫困教职工。

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